TKJ Labs

PRESENTASI VIDEO      Deskripsi Pembelajaran presentasi video merupakan upaya pembekalan keterampilan bagi Anda untuk dapat mengomunikasikan gagasan melalui bentuk video. Pada dasarnya presentasi video terdiri atas kegitan pembelajaran : 1. Video proses yang pengambilan gambarnya dilakukan dengan kamera video, baik yang terpasang pada telpon genggam dan perangkat gaget lainnya, maupun pada kamera khusus untuk perekaman video, termasuk camcorder. 2. Screen recording yang pengambilan gambarnya menggunakan lensa yang terpasang pada laptop atau webcam yang sengaja dipasang untuk perekaman gambar. Pengukuran keberhasilan pembelajarannya diarahkan pada keterampilan Anda menemukan ide sebagai solusi memecahkan masalah dalam kehidupan keseharian terkait dengan produk dan jasa yang Anda pelajari.  Menerapkan Pengetahuan Tentang Presentasi Video - Fungsi dan Jenis Presentasi Video    A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu  x menjelaskan pengertian presentasi video, x

Kebutuhan perangkat VOIP  Untuk dapat melakukan komunikasi menggunakan VoIP ( Voice over Internet Protocol ) dibutuhkan beberapa komponen pendukung. Beberapa komponen yang harus ada dalam VoIP, yaitu : 1. Protocol.   Secara umum, terdapat dua teknologi yang digunakan untuk VoIP, yaitu H.323 dan SIP.H323 merupakan teknologi yang dikembangkan oleh ITU (International Telecommunication Union). SIP ( Session Initiation Protocol ) merupakan teknologi yang dikembangkan IETF ( Internet Enggineering Task Force ). 2. VoIP Server  VoIP Server adalah bagian utama dalam jaringan VoIP. Perangkat ini memang tidak wajib ada di jaringan VoIP, tetapi sangat dibutuhkan untuk dapat menghubungkan banyak titik komunikasi server. Perangkat ini dapat digunakan untuk mendefinisikan jalur dan aturan antar terminal. Selain itu VoIP server juga bisa menyediakan layanan-layanan yang biasa ada di perangkat PBX  (Private Branch Exchange ),  voice mail ,  Interactive Voice Response  (IVR), dan lain-lain. Beberapa jen

Menerapkan Pengetahuan Komunikasi Dalam Jaringan (Daring-Online) - Kewargaan Digital (Digital Citizenship)    A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu x menyajikan pengertian dan komponen kewargaan digital, x menerapkan kewargaan digital dalam komunikasi daring.    B. Uraian Materi 1. Kewargaan Digital Dalam hal berkomunikasi, dunia maya tidak jauh berbeda dengan dunia nyata. Komunikasi antarindividu, maupun beberapa individu sekaligus dapat terjadi baik di dunia maya maupun dunia nyata. Tidak heran, berbagai karakteristik, pribadi, ide, maupun tujuan yang berbeda dapat tertuang di dunia maya. Namun, sifat dunia maya yang tidak mempertemukan individu-individu tersebut secara langsung dapat mendorong menipisnya, bahkan hilangnya norma-norma sopan santun, tanggung jawab, dan etiket dalam berkomunikasi.  Apakah Anda menggunakan Internet untuk berbagi pakai (share) informasi tentang diri Anda dan rekan lain, berkomunikasi dengan kawan-kawan, mengomentari yang Anda